Якщо дитина у 1.5-2.5 роки має досить малий запас слів, оволодіння мовленням сповільнене, але водночас ігрові, рухові та соціальні навички розвинені в межах норми, можна говорити про затримку мовленнєвого розвитку (ЗМР).
Деякі мовленнєві затримки є тимчасовими. Вони минають самі чи вирівнюються за допомогою додаткових занять. Проте іноді затримка мовлення може бути ознакою більш серйозної патології: проблема зі слухом, затримка психічного розвитку, розлад аутистичного спектру, порушення інтелектуального розвитку, оральна/вербальна диспраксія, алалія, дизартрія.
Тому, якщо дитина в 2-2.5 рочки мовчить, «говорить, на своїй мові», не розуміє Вас, якщо є лише декілька усвідомлених слів, немає фрази — потрібно звернутися до логопеда. А в деяких випадках необхідно отримати консультацію фахівців.
У спільноті «НЕ-МОВЛЯ» ви знайдете допомогу від фахівців, які мають великий досвід у веденні пацієнтів із затримкою мовленевого розвитку.
Також, отримаєте підтримку від мами дитини, яка вже успішно пройшла цей шлях.
Ви знаходитесь тут, бо ваша дитина не говорить
Моя історія
Я мама 6-річного хлопчика, в якого було діагностовано затримку мовлення після 3-х років, частково через те, що багато фахівців не мали досвіду із затримкою мовлення, та наполягали, щоб ми чекали, рік ми займались із непрофільним логопедом і не отримали результату.
В 5 років ми успішно запустили мовлення сина. Ми здолали непростий шлях, і це стало моєю мотивацією допомогти іншим батькам зʼясувати, що таке затримка мовлення, на що потрібно обовʼязково звернути увагу окрім логопедії.
Підписуйтеся на телеграм-спільноту
Я проводжу консультації для батьків, яким треба сформувати структурований підхід для подолання аналогічної проблеми, надаю контакти дотичних фахівців, які мають успіх лікування затримки мовлення та супутніх з цим проблем.
-
Маю більше 14 років досвіду у фармацевтичній галузі
-
Магістр, Columbia University in NYC, USA
-
Бакалавр, Keene State College, USA
-
Любляча мама вже шостий рік поспіль:)
З чим ми можемо допомогти
Консультації та прапорці розвитку
-
Консультації стосовно затримки мовлення та психічного розвитку;
-
Червоні прапорці у розвитку малюків будь-якого віку;
Персоналізовані графіки вакцинації та дієти
-
Складання індивідуального графіка вакцинації;
-
Створення індивідуальної дієти з врахуванням дефіцитів та особливостей обміну речовин.
Супровід на всіх етапах
-
Спостереження передчасно народжених малюків;
-
Спостереження та супроводження підлітків з особливостями розвитку та неврологічними діагнозами;
Чому батьки довіряють нам
Персоналізований підхід
Команда «НЕ-МОВЛЯ» використовує персоналізований підхід до вашої дитини, який заснований на комбінації великого клінічного досвіду, практичних підходів з різних систем навчання та любові до дитини.
Знаємо страхи
Ми знаємо, з якими страхами зустрічаються батьки нейроособливої дитини, та запрошуємо вас стати частиною комфортної та підтримуючої спільноти. Долучайтесь, та знайдіть підтримку.
Щоб консультація з фахівцем пройшла максимально комфортно та інформативно – скористайтесь наступними рекомендаціями:
Заповніть анкету первинного пацієнта
Заповніть всі поля або долучіть результати діагностики. Анкета допоможе фахівцю більш детально оцінити загальний стан вашої дитини та скласти більш персоналізовану тактику подальшого спостереження.
Вкажіть специфічні реакції
Мається на увазі, якщо дитина має специфічні реакції на певні продукти, ліки або біологічні добавки.
У такому випадку, будь ласка, вкажіть цю інформацію в анкеті пацієнта або підготуйте окремий документ.
Підготуйте перелік запитань
Підготуйте перелік запитань для фахівця.
На консультації у вас буде час розібрати кожне з них.
Як підготуватись до консультації з фахівцем
Часті запитання від батьків
Ми підготували для вас перелік запитань, які фахівці найчастіше отримують від батьків. Можливо, наведена інформація буде корисною для вас та допоможе краще підготуватись до консультації.
Команда «НЕ-МОВЛЯ» не форсує розвиток окремих навичок, а підтримуємо дитину на її шляху загального розвитку з акцентом на навичках, які потребують особливої уваги.
Пам’ятайте, що кожна дитина розвивається у комфортному для неї темпі. Довірте малюка нашим спеціалістам, і ми знайдемо оптимальну тактику для її прогресу.
У моєї дитини діагностована затримки мовного розвитку. З чого починати лікування?
Перше, з чого потрібно почати лікування затримки мовного розвитку — це спокій та впевненість батьків. Ваш малюк має певні когнітивні особливості, одним з проявом яких є інший шлях розвитку мовлення.
Апраксія, дисфазія, алалія — ці діагнози не є вироком та успішно коригуються, адже у світі нема нічого більш пластичного, аніж нервова система дитини. А з підтримкою команди «НЕ-МОВЛЯ» ви допоможете своїй дитині набувати необхідні навички у максимально комфортному для неї темпі.
Коли можна очікувати результат занять?
У середньому, прогрес у неврологічному статусі та набутті певних навичок відбувається приблизно за 100 годин регулярних занять зі спеціалістом. Але є багато чинників, які впливають на прогрес:
регулярність та тривалість занять;
наявність підтримуючого середовища вдома у дитини;
відсутність фізичних та психологічних стресів.
Також, більш детально на це запитання може відповісти лікар після вивчення клінічної історії вашого малюка. Будь ласка, залиште запит на консультацію та заповніть анкету первинного пацієнта.
На що мені треба звернути увагу у стані дитини?
Є поширена думка, що якщо дитина не говорить, то треба чекати до 3-х років. Насправді, об‘єктивним показник затримки мовлення є відсутність 50 слів, у словнику дитини 2-х років. Для правильного діагнозу треба звернутись до логопеда, що запускає мовлення. Окремо отримати консультацію педіатра; і при необхідності, психолога та невролога. Це покаже не тільки чи дитина має затримку мовлення; а також чи є інша вікова затримка, на яку треба звернути увагу. Фахівці мають створити дорожню карту розвитку навичок дитини.
Я не бачу результату занять. Що робити у такому випадку?
Для відповіді на це запитання треба враховувати багато факторів:
як давно та як регулярно дитина займається зі спеціалістом;
чи опинялась дитина у станах, які можливо спричинили неврологічний регрес;
чи є підтримуючі заняття з дитиною вдома.